INTRODUCCIÓN
La web 2.0 es dinámica,participativa y colaborativa. En ella, los usuarios son protagonistas activos, creando contenidos, compartiéndose. Esta web social potencia las redes de aprendizaje colaborativo y la construcción del conocimiento, es decir, la inteligencia colaborativa.
APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA
El aprendizaje a lo largo de la vida se refiere a toda la actividad formativa emprendida por una persona, en cualquier momento y a cualquier edad, con el objetivo mejorar sus conocimientos teóricos o prácticos, sus destrezas, sus competencias y sus cualificaciones por motivos personales, sociales o profesionales.
La unesco define tres tipos de aprendizaje:
-Aprendizaje formal
-Aprendizaje no formal
-Aprendizaje informal
ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
Un entorno personal de aprendizaje (EPA), más conocido por sus siglas inglesas (PLE)(personal learning evironment), es un conjunto de estrategias, recursos y conexiones que cada persona utiliza habitualmente con el objetivo de favorecer su aprendizaje.
En la sociedad actual, el entorno personal de aprendizaje suele estar asociado a internet y al uso de aplicaciones web 2.0.
COMPONENTES DE UN PLE
Un PLE está formado por todos los elementos que intervienen en el aprendizaje, donde se distinguen:
-Herramientas
-Recursos
Redes Personales de Aprendizaje (PLN)
La comunicación se establece a través de redes sociales, marcadores, blogs, wikis, espacios de trabajo colaborativo, etc.
SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
Hace unos años había que recurrir a enciclopedias y bibliotecas para obtener información fiable, Ahora, la búsqueda de información se obtiene con solo unos clics de ratón. El inconveniente del uso de Internet es la <<infoxicación>>debido a la gran de contenidos, por lo que es importante filtrar las fuentes y decidir cuáles son adecuadas.
FUENTES DE CONTENIDOS
Internet es una gran fuente de conocimiento y saber, pero son tantos los sitios web que existen que, a veces, es difícil saber a cuál acudir o cómo llegar a encontrar la información deseada.
HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA Y FILTRADO
Debido a la gran cantidad de información en Internet, es imprescindible utilizar herramientas para realizar búsquedas de información. Algunas de las más populares son:
-Buscadores o motores e búsqueda
-Metabuscadores
Directorios
BÚSQUEDAS AVANZADA
La búsqueda avanzada ofrece opciones para difinir las búsquedas con mayor precisión y obtener resultados más aproximados. Se pueden encontrar páginas que contengan una frase exacta, que estén redactadas en un idioma determinado, que se hayan creado en un formato de archivo específico, etc.
CURACIÓN DE CONTENIDOS
La duración de contenidos (traducción directa del término inglés content curation) consiste en buscar, encontrar, selccionar, organizar y valorar la información relevante para compartirla con otros usuarios.
El proceso de curación de contenidos tiene la siguientes fases:
1-Rastrear y y recolectar información de diferentes fuentes
2-Filtrar el contenido relevante
3-Aportar valor a la información
4-Etiquetar y organizar la información por categorías
5-Difundir el contenido en las redes sociales
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Una vez localizada la información interesante en las diferentes fuentes de información, es importante organizarla correctamente para poder hacer el uso esperado de ella.
CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN
El tratamiento de la información se efectúa utilizando ordenadores y otros dispositivos informáticos, por lo que es conveniente que toda la información esté clasificada digitalmente.
Las clasificaciones se pueden realizar atendiendo a su:
-Taxonomía
-Folcsonomía
MARCADORES SOCIALES
Los marcadores sociales son servicios online que permiten almacenar de forma organizada los sitios web, ya sea por categorías o por etiquetas.
FUENTES RSS Y SINDICACIÓN A CONTENIDOS
Las fuentes de RSS ofrecen contenido frecuentemente actualizando de un sitio web. Suelen utilizarse en sitios web de noticias y blog, pero también para distribuir otos tipos de contenido digital.
Un agregador de noticias o feeds es un tipo de aplicación que permite suscribirse a fuentes web en formatos y otros, para recibir la información actualizada.
GESTORES DE CONTENIDO PARA REDES SOCIALES
Las redes sociales ponen en contacto a los usuarios con intereses comunes de diversa índole, como relaciones personales, culturales, laborales, etc,Incluyen herramientas para favorecer la comunicación y el conocimiento de las personas, pero si no utilizan adecuadamente, su seguimiento puede hacer perder demasiado tiempo al usuario.
Las herramientas para la gestión de redes sociales se encargan de realizar una selección inteligente y una gestión integral de los contenidos.
PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS DE FORMA COOPERATIVA
El trabajo cooperativo es equivalente al trabajo en grupo, pero con soporte tecnológico y en un entorno compartido en el que todos los participantes trabajan, colaboran y se ayudan entre sí.
Las herramientas colaborativas permiten que varias personas, ubicadas en distintos puntos geográficos, puedan trabajar de forma simultánea en un mismo archivo desde cualquier equipo que disponga de acceso a Internet.
WIKIS
Esto posibilita que una comunidad de usuarios elaboren conjuntamente conocimiento y compartan información. El término <<wiki>> procede del hawaiano wikiwiki, que significa `rápido`.
Existen diversas plataformas para crear wikis, tales como wikispaces, wikia, wiki-site o google sites. Un wiki puede ser público más popular.
GOOGLE DRIVE
Google Drive es una suite de productos de ofimática en la que todos los documentos y las aplicacionesde edición online,es decir, disponible desde cualquier ordenador ordenador con conexión a Internet.
Las principales funciones de Google Drive son:
-Almacenar y organizar documentos
-Crear documentos
Compartir y colaborar
PUBLICACIÓN DE BLOGS
Un blog es una herramientaweb 2.0 que utiliza para explesar las ideas de forma inmediata y cronológica, a través de artículos que van quedando registrados en una página web. Las publicaciones se realizan por uno o varios autores en forma de entradas, que pueden contener textos, imágenes, sonido, vídeo e hipervínculos.
El blog es uno de los medios de publicación más utilizado en la web por su rapidez y sencillez a la hora de agregar los contenidos y porque puede integrar otros servicios online.
ACCEDER AL BLOG
Para visitar el blog es suficiente con escribir su dirección URL en el navegador.
Para añadir nuevas entradas al blog y cambiar su configuración se debe acceder del siguiente modo:
1-Ir al sitio web: http://www.blogger.com.
2-Ecribir el correo electrónico y la contraseña
3-Presionar el botón acceder para entrar en el escritorio de blogger.
PLANIFICACIÓN DE REUNIONES Y EVENTOS
Al planificar una reunión de trabajo, un encuentro con los amigos o familiares, una celebración, etc., es necesario establecer una fecha y una hora posibles para que los participantes puedan asistir. Esto requiere poner de acuerdo a todos los miembros.
Para simplificar todas estas gestiones, se puede recurrir al uso de herramientas online para organizar reuniones, establecer comunicación por redes sociales, realizar videoconferencias, etc.
ORGANIZAR ACTIVIDADES
Para planificar actividades,existen diversos programas online con los que organizar, de una manera rápida y sencilla, reuniones o eventos con otras personas .
Doodle es un ejemplo de herramienta online que utiliza una encuesta para llegar a acuerdos entre diferentes personas.
SINCRONIZAR LA AGENDA EN LA NUBE
Una agenda se utiliza para rellenar anotaciones en un calendario, para recordar y planificar las tareas a realizar. Aunque muchas personas siguen utilizando agendas de papel que tienen caducidad de un año,la nube proporciona diversas aplicaciones para mantener la agenda online para acceder a citas y contactos, de forma actualizada y desde cualquier dispositivo. Algunas de las plataformas más utilizadas y desde cualquier dispositivo. Algunas de las plataformas más utilizadas son Google calendar, outlook calender e iCloud.
VIDEOCONFERENCIA
La videoconferencia es un sistema de comunicación a través del cual se mantienen reuniones virtuales entre entre varias personas que se encuentran en lugares distantes.
DIFUSIÓN DE CONTENIDOS
INTELIGENCIA COLECTIVA
Internet nació hace mas de cuarenta años en un laboratorio de investigación cuyo objetivo era compartir información militar. Poco más tarde se hizo una red pública, y popular entre las masas, como medio para intercambiar y compartir información de forma fácil y rápida.
CORREO ELECTRÓNICO
El correo electrónico es el servicio de comunicación que ha alcanzado un mayor nivel de desarrollo en Internet, tanto a nivel de comunicación privada como en el ámbito de las relaciones profesionales y comerciales.
GRUPOS DE NOTICIAS
Los grupos de noticias son puntos de encuentro en Internet donde se reúnen usuarios con intereses comunes para conversar de cualquier tema.
BOTONES SOCIALES
Muchos blogs y sitios web añaden botones para redes sociales al pie de sus artículos para que los usuarios puedan compartir la información que ha sido de su agrado.
APLICACIONES ONLINE Y PLATAFORMAS DE CONTENIDOS
La web 2.0 está plagada de aplicaciones con las que compartir contenido y plataformas donde pueden ser alojadas.
COMPARTIR EN LA NUBE
La nube es el lugar donde millones de usuarios interactúan descargando y ejecutando aplicaciones de software, a través de servidores distribuidos a lo largo de todo el mundo, tales como google maps, youtube, gmail, spotify , instagram, o flickr.
PROPIEDAD INTELECTUAL
La propiedad intelectual está formada por una serie de derechos que se atribuyen al autor de un producto.
PROTECCIÓN DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL
La propiedad intelectual se protege a través de:
- derechos de autor y derechos conexos
1- el derecho moral
2-el derecho patrimonial
-la propiedad industrial
1-los inventos a través de las patentes
2-los signos distintos a través de las marcas comerciales.
CESIÓN DE DERECHOS
Los autores pueden ceder los derechos de sus obras a través de cesiones o licencias.
El autor también puede decidir no utilizar sus derechos, por ejemplo permitiendo que su obra se pueda modificar, traducir, adaptar, copiar o representar con fines no económicos.
PROTECCIÓN DE DATOS
En la sociedad de la información , cada día se tratan millones de datos personales. Sin el uso de la información personal (nombre,teléfono,fecha de nacimiento,email,etc.), que se solicita al registrarse, no podría acceder a la mayoría de servicios de Internet.
DELITOS CONTRA LA PROPIEDAD INTELECTUAL
La utilización de obras y presentaciones sin autorización de los titulares supone la infracción de los derechos de propiedad intelectual.
Algunos de estos tipos de delitos son:
-Plagio
-Piratería
RESPONSABILIDAD DE LOS INTERNAUTAS
Las nuevas tecnologías ponen a disposición del internauta todos los recursos necesarios para crear contenidos, publicarlos y difundirlos.
Es importante ser conscientes de que al publicar cualquier información en la web, se adquieren tanto derechos de autor sobre la información como responsabilidad personal y jurídica. Por todo ello,es aconsejable:
-no publicar informaciones que no respondan a los requisitos de veracidad.
-respetar los derechos de autor de las fuentes de contenidos.
-tener especial cuidado al publicar datos personales propios o de compañeros y compañeras, familiares, etc.
-no grabar ni publicar imágenes ni vídeos sin el consentimiento de todas las personas que aparecen en la producción.
-seguir éticos que garanticen un uso adecuado de Internet.
